Descriere generală

Descriere

Scopul principal al site-ului https://pharm.academy este de a facilita învățarea și educația pentru studenții din învățământul universitar (studenți la medicină, farmacie, medicină veterinară și stomatologie). Utilizarea site-ului este gratuită, dar pentru a accesa testele este necesară înregistrarea. Utilizatorul își creează un cont de utilizator folosind datele furnizate în timpul înregistrării, iar prin intermediul acestuia are acces la întregul conținut al site-ului (învățare și rezolvare de exerciții).

Materiale didactice

Site-ul nu conține pur și simplu un conținut didactic nestructurat, ci oferă rezumate scurte în stil de notițe și multe întrebări, de fapt învață prin intermediul întrebărilor și testelor (metoda proprie LTQ-TTQ, descrierea se găsește mai jos).

Pe site se găsesc materiale didactice verificate, dar pot exista erori, greșeli accidentale. Dacă găsiți astfel de erori, vă rugăm să ne anunțați, puteți trimite comentariile dumneavoastră făcând clic pe linkurile "Observații, Comentarii" sau prin intermediul formularului de contact.

Teste

Testele online, interactive, dinamice, de autoevaluare, verificate și generate aleatoriu sunt realizate pe baza bazei noastre de date. Realizăm diferite tipuri de exerciții, iar numărul acestora poate varia în funcție de capitole. Însoțind rezolvarea exercițiilor, de multe ori există și explicații, deoarece considerăm că aceasta este cea mai eficientă modalitate de învățare pe o platformă online (metoda LTQ - TTQ).

Metoda LTQ-TTQ

Învățăm sau ne reamintim ceva prin răspunsul la fiecare întrebare.

Este extrem de dificil să asimilăm un conținut didactic vast precum farmacologia sau fiziologia doar prin citire, mai ales într-un an universitar (10 luni). Similar metodelor folosite în învățarea și predarea limbilor străine, este necesar să aprofundăm cunoștințele dobândite. Cea mai bună metodă în acest sens este exercitarea prin întrebări și probleme.

La întrebări, atunci când este posibil, furnizăm explicații cu privire la motivul pentru care un anumit răspuns este corect sau incorect. Acesta este esența metodei noastre LTQ-TTQ (learn through questions and teach through questions: învață prin întrebări și predă prin întrebări).

Motto-ul nostru

Dacă este important, învață-l; dacă nu este important, nu-l întreba.

Selecția întrebărilor

Serviciul nostru gratuit pentru instituțiile de învățământ superior oferă posibilitatea personalizării întrebărilor pentru facultăți/departamente. Dacă o anumită întrebare nu este necesară pentru o facultate, profesorul care predă materia respectivă poate să o elimine (dacă nu este predată sau nu este considerată importantă, sau dacă un anumit medicament nu este disponibil în țara respectivă, etc.). Acest lucru modifică (reduce) numărul total de întrebări disponibile, dar studenții proprii pot utiliza o colecție selectată de întrebări și își pot dedica timpul doar asimilării conținutului important pentru ei. În acest caz, trebuie să reevaluăm numărul de întrebări selectate și să extrapolăm la numărul total de întrebări - acest lucru oferă informații studenților din diferite universități cu privire la procentul de materie asimilată - cât mai au de învățat.

Nivele de dificultate

Fiecare întrebare primește o clasificare în funcție de nivelul său de dificultate.

cunoștințe presupuse, întrebări care se bazează pe cunoștințele respectivei materii minim (suficient), ceea ce credem că trebuie cunoscut în mod obligatoriu pentru a obține o notă de trecere fundamental (mediu, bun) expert only (întrebări dificile, peste nivelul 5), destinate celor cu adevărat dedicați A.U.V. (de fapt, un comutator care indică dacă utilizatorul dorește să învețe/exerseze și medicamentele utilizate în medicina umană sau veterinară)

Progresul

Site-ul urmărește progresul utilizatorilor. Utilizatorul premium poate vedea (și poate selecta) ce mai trebuie exersat, dar chiar și în versiunea gratuită, accesibilă tuturor după înregistrare, întrebările devin treptat mai dificile. Aplicăm algoritmul nostru propriu de "spaced repetition" (repetiție spațiată) în selectarea întrebărilor.

Principii principale: Să întrebăm doar lucruri relevante, să formulăm întrebări corecte din punct de vedere profesional și, pe cât posibil, să fie fără erori.

Cum și ce putem învăța?

În prezent, site-ul conține diferite capitole și teme legate de farmacologie, iar conținutul este în continuă expansiune, cu noi întrebări adăugate săptămânal.

În primul pas, studentul (utilizatorul înregistrat) selectează o temă pe care dorește să o învețe și trebuie să scrie un "beugró" (test de intrare). Întrebările beugró-ului provin din întrebările clasificate ca nivel 0. Acestea abordează concepte de bază pe care le considerăm necesare înainte de a începe studiul temei respective. În cazul farmacologiei, apar concepte importante din fiziologie, biochimie și microbiologie, precum și cunoștințe referitoare la anumite boli și afecțiuni, care trebuie incluse în testul de intrare. Înainte de a începe o temă nouă, aceste aspecte trebuie învățate în prealabil.

Utilizatorul înregistrat poate studia simultan două teme din aceeași materie și poate selecta una nouă numai după ce a finalizat cel puțin una dintre ele, obținând cel puțin 80% (aceasta nu este obligatoriu pentru utilizatorii premium, dar nu recomandăm să sărim peste părți importante de învățat, deoarece procesul de învățare este esențial, nu sărim peste secțiuni).

Prin abonament, pot fi utilizate funcții premium. Conținutul ascuns sau restricționat nu este disponibil în mod separat de conținutul principal al cursului.

Categorizarea temelor și capitolelor

Vă rugăm să rețineți că unele capitole (în farmacologie) ar putea să se încadreze în mai multe sau alte teme decât cum le-am clasificat noi. Am încercat să aplicăm o clasificare general acceptată pe cât posibil. Nu credem că există o împărțire perfectă - dacă ar exista, toată lumea ar folosi-o, inclusiv noi.

Puteți consulta împărțirea temelor și capitolelor pe harta site-ului.

Obiective apropiate

De la început, am conceput site-ul să fie multilingv în mod inherent. Structura modulară permite reducerea semnificativă a timpului necesar pentru traducere și traducerea simultană. Materialele și întrebările în limba engleză și germană sunt create simultan cu cele în limba maghiară. În etapa următoare, în următorii ani, planificăm traducerea în alte limbi europene și globale.

În planurile noastre apropiate se află și disponibilitatea materiilor care stau la baza farmacologiei (biochimie, fiziologie, microbiologie) și a materiilor legate de medicamente și farmacie (chimie analitică, chimie organică, chimie farmaceutică, farmacognozie, tehnologie farmaceutică). Cel mai probabil, următoarea materie va fi introdusă în anul de învățământ 2020/2021.

Unul dintre obiectivele noastre evidente este organizarea competițiilor între diferite instituții de învățământ, la nivel național sau chiar internațional, în care elevii pot rezolva întrebări în limba maternă. Întrebările pentru astfel de competiții naționale sau internaționale sunt selectate dintr-o intersecție a întrebărilor aprobate de profesorii din fiecare instituție participată sau care sunt active pentru toate instituțiile.